AMBIENTE DE ENSEÑANZA CON APOYO DE LAS TIC.

PLANEAMIENTO DEL AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL CON APOYO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS 

 “EL RESPETO A MIS COMPAÑEROS, ES LA PAZ”

AUTOR DEL PROYECTO
Nombres y Apellidos	José Favio Clavijo Buitrago
Institución Educativa	Luis Carlos Galán Sarmiento
Ciudad. Departamento	El Playón – Santander
DESCRIPCION GENERAL
Título	El Respeto a Mis Compañeros es La Paz
Resumen del Proyecto	Durante cada mes, se tiene previsto la vivencia de un valor en toda la institución educativa. Se realizan reuniones generales de estudiantes al iniciar cada mes y se les explica el valor que se va a trabajar durante el mes, utilizando diferentes estrategias y apoyado en las TIC´s, de tal manera que los estudiantes experimenten con diferentes elementos variadas formas de aplicar en la vida diaria el valor que se tiene programado. De igual manera ya en las clases, se transversaliza el valor para darle aplicación en cada una de las áreas de aprendizaje. Finalmente se pretende proyectar a la comunidad  para llevar a la práctica en cada uno de los hogares, mediante la realización de diferentes actividades en las que intervengan los padres de familia.
Area	Etica y Valores Humanos
Temas Principales	En cada mes se tienen organizados los siguientes valores: Febrero: Autenticidad Marzo: Trabajo Abril: Perdón Mayo: Oración Junio y Julio: Alegría Agosto: Justicia Septiembre: Convivencia Octubre: Generosidad Noviembre: Servicio.

JUSTIFICACION

Ante la necesidad apremiante de un proyecto  que permitiera a los estudiantes vivenciar diferentes oportunidades de acercarse a la práctica de los valores que de manera continua se están dando en la institución educativa, nace la idea de implementar dichas actividades mes a mes, pero en un momento donde se pueda reunir toda la comunidad estudiantil y dar la posibilidad de  compartir en grupo esas enseñanzas que son muy importantes para la formación integral de cada uno de ellos. Uniendo fuerzas y metodologías entre docentes y directivos docentes, se hace posible  plantearlo con reuniones quincenales en el patio principal de la institución apoyándose, entre otros, en diferentes herramientas tecnológicas, internet, video beam, videos, exposiciones de diferentes grados, entre otros, bajo el liderazgo del coordinador y los docentes quienes profundizan los conceptos vistos en esas formaciones, en sus diferentes clases. De igual se da gran importancia a la colaboración de los padres de familia en la realización de diferentes trabajos de aplicación de los valores vistos , de tal manera que sean ellos quienes den cuenta de los avances que sus hijos van teniendo en su crecimiento personal.

ESCENARIOS DEL AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL
Lugar	Las actividades se llevarán a cabo en el patio de formación, en el aula de clase y en la sala de informática
Tiempo Aproximado	40 minutos

DETALLES  DEL AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL
Metodología de Aprendizaje.		Método Constructivista en donde las personas son sujetos activos que aprenden, inician y aprovechan experiencias, buscan información para resolver problemas y reorganizan lo que ya saben para lograr nuevos aprendizajes.
ACTIVIDADES: Primera sesión general
VALOR: LA ORACION			FECHA: 9 de Mayo	DURACION: 40 min.
Línea de tiempo	Actividades del coordinador		Actividades del estudiante	Herramientas didácticas
15 min.	El coordinador en formación general de estudiantes, informa el valor que se va a vivenciar durante el mes de Mayo, el cual es el valor de La Oración. Presenta a los estudiantes el video “El 13 de Mayo”		El alumno escucha las instrucciones acerca del valor que se va a poner en práctica en el mes de Mayo.	Video Beam Pantalla de Proyección Computador Equipo de Sonido
10 min	Se reflexiona sobre la enseñanza del video observado.		Los estudiantes hacen un ejercicio de  reflexión sobre el valor de La Oración  y responden las preguntas que hace el coordinador sobre el tema.	Video Participación oral
15min	Se crean algunos compromisos para vivenciar el valor de La Oración en la institución educativa y fuera de ella los cuales se van escribiendo y observando en la pantalla de proyección.		Los estudiantes exponen compromisos que van a adquirir para vivenciar el valor de La Oración.	Video Beam Pantalla de Proyección Computador Equipo de Sonido Herramientas de Word.

ACTIVIDADES: Segunda sesión general
VALOR: LA ORACION		FECHA: 23 de  Mayo	DURACION: 40 min.
Línea de tiempo	Actividades del Coordinador	Actividades del estudiante	Herramientas didácticas
15 min.	El coordinador en formación general de estudiantes, pregunta a los estudiantes cómo han vivenciado el valor de La Oración durante la semana anterior. Presenta a los estudiantes diferentes diapositivas donde hay personas que vivencian el valor de la oración y otras que no.	Los estudiantes responden las preguntas e inquietudes que se les hacen. Observan atentamente las diapositivas que se les están mostrando.	Participación de estudiantes Video Beam Pantalla de Proyección Computador Equipo de Sonido
10 min	Se reflexiona sobre las diapositivas observadas	Emiten diferentes juicios sobre las imágenes que observan en las diapositivas.
15min	Se explica y proyecta a los estudiantes un video sobre la aparición de la virgen de Fátima que en este año se cumplen 100 años. Se dan algunas sugerencias y orientaciones para vivenciar el valor de la oración en el hogar.	Escuchan las sugerencias que se hacen sobre la importancia de la oración en el hogar.	Video Beam Pantalla de Proyección Computador Equipo de Sonido

ACTIVIDADES: Sesión en el aula de Informática
VALOR: LA ORACION		FECHA: 10 al 26 de Mayo	DURACION 60 min.
Línea de tiempo	Actividades del  Coordinador y docentes	Actividades del estudiante	Herramientas didácticas
30 min.	El coordinador con el apoyo de cada docente se dirige con los estudiantes de grado 3° a la sala de informática y presenta a los estudiantes los mensajes y videos que se encuentran publicados en internet.	Observa imágenes y videos de acuerdo a las indicaciones del docente.	30 computadores Tablero inteligente Internet
30 min	El coordinador le pide a los estudiantes que hagan comentarios sobre la importancia del valor de la oración, a la vez que observa imágenes relacionadas con este valor.	Describen los mensajes e imágenes  relacionados con el valor de la oración.	Computadores Internet

EVALUACION

Resumen De la Evaluación.

Básicamente se observará la participación de los estudiantes en las diferentes actividades que se han programado y el grado de asimilación de las enseñanzas compartidas en las diferentes sesiones del proyecto.